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                                                                                  大发时时彩

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                                                                                  发布时间:2014-07-18     浏览次数:    新闻来源:大发时时彩www.vm-expert.com

                                                                                  大发时时彩的能源与动力工程项目成立于1960年 ,是大发时时彩的传统骨干。截至2015年7月,大发时时彩的能源与动力工程专业已累计超过7000名本科毕业生。根据社会需求和学校特点 ,大发时时彩的能源与动力工程专业建立了电力热电工程及其自动化  ,工程热物理与节能,流体机械及其自动控制 ,动力机械工程及自动化等四个模块:目前 ,该专业的入学人数每年约为300人。

                                                                                  2006年 ,该专业成为江苏省首批品牌专业; 2010年 ,该专业成为教育部首批“优秀工程师教育培训计划”; 2012年,该行业被江苏省批准为“十二五”规划 。 “重点专业建设项目; 2013年,该专业被批准为国家本科综合改革试点项目。2013年,大发时时彩成为教育部能源指导委员会副主任单位 。2014年 ,该专业参与制定国家能源和电力大学本科人才培养标准。2014年,大发时时彩成为国家新能源科学与工程教育联盟副主席单位。

                                                                                  大发时时彩能源与动力工程一级学科是电力工程与工程热物理学科 。它拥有一级博士学位;它是一所博士后流动站,是江苏省一级重点学科,江苏省第一期和第一所大学 。第二阶段的主导学科 。二级学科流体机械与工程是唯一一个以叶片泵研究和人才培养为主的国家重点学科。 2014年2月,国家水泵与系统工程技术研究中心作为该专业的重要人才培养平台,被选为江苏省工业技术研究院首批预备研究所 ,成为江苏省工业技术研发协会理事单位。专业还深入参与江苏省现代农业装备技术协同创新中心的建设,全面推进“2011年计划”的建设。大发时时彩能源与动力工程系为江苏经济发展和国家能源与电力工程产业做出了突出贡献 。

                                                                                  该专业将社会对能源和电力人才的能力要求与能源和电力专业人员的知识结构紧密结合,突出了“CFC(信心  ,沟通,公司 ,创造)”的培训理念。教学成果“以'4C能力'为核心的流体机械创新人才培养体系的理论与实践,在2009年获得国家教学成果二等奖 。”4C能力“培养理念在”优秀“实施之前“工程师教育培训计划”及其内涵随着人才培养的进步和本专业的发展而不断深化。在“4C能力”理念的指导下,本专业的课程内涵建设,教学方法改革和实验室建设齐头并进,有力地支持了工程人才培养理念的实施。

                                                                                  基于泵,内燃机等行业优秀的科研和社会服务优势,本专业以“优秀工程师教育培训计划”为契机 ,深入探索和实践企业参与工程人才培养理念在人员培训方面。建立行业龙头企业与龙头企业的战略联盟,使企业的特色资源补充学校实验中心的优质资源,有效地将两类资源纳入人员保障体系。训练 。依托校企战略联盟,将能源与动力工程的实验教学与实践培训环节结合市场需求和工程应用。从能源动力专业优秀工程师后备人才培养,校企教师队伍建设 ,教材联合编制,人才转移 ,产学研合作等方面大力推动学校深入发展 - 企业合作 。校企联盟在管理体制 ,教学成果和师资队伍中发挥了重要作用 。

                                                                                  研究和反馈教学是教育部和各级质量工程项目大力倡导的教学方法 。这也是在新环境中推广创新人才和优秀人才的重要途径之一。教师的专业研究能力突出,研究内容与行业发展紧密结合 ,其所支持的学科具有国际先进和国内一流的科研条件。在多年的专业人才培养过程中,一直致力于学科和本科专业的协调推进  ,建立了将学科优势,科研优势和教师优势转化为实践教学优势的体系和机制,并培养学生的创新能力 。完全保证。在科研反馈过程中,学生的知识 ,知识深度,专业前沿 ,对社会和环境影响的理解 ,分析能力和创新能力 ,充分证明了这一机制是提高学生解决能力的重要保证。复杂的工程问题  。


                                                                                  打印此页】 【返回】【顶部